Les tests STAR
En Californie, les enfants de primaire à partir de 7-8 ans subissent une batterie de tests joliment appelée STAR (Standardized Testing and Reporting) qui cherche à mesurer où se situe chaque enfant dans l’acquisition des bases en anglais et en maths. Le tout est assez perturbateur car il faut se préparer et, pendant une semaine, passer 2-3 heures de tests.
Voici ce qu’en pense ma copine Maile, qui ne mâche pas ses mots : «I think it is part of the "no child left behind" thing...which is based on capitalist principles. Teachers and administrators on the ground are pretty against it--especially since all the mandates were unfunded. The focus on testing has eliminated the incentives for music, art and any creative expression or free thought. The concept is to run the kids through a machine, cram them full of data etc. rather than teach them to think or to explore intellectual curiosity. The basic concept is to create peons for factory work.” C'est bien le reproche que fait une jeune Française que je connais qui a fait une scolarité française et américaine en parallèle jusqu'au bac. Son éducation américaine lui a semblé un peu ennuyeuse et moins exigeante en terme de réflexion.
Nous venons de recevoir les résultats d’Emmanuel qui, sans trop de surprise, se situe dans le niveau « advanced » à la fois pour l’anglais et pour les maths. Au minimum, c’était sympa de lui montrer ce qu’avaient donné ses efforts. Mais cela semble effectivement un gros effort pour un résultat pas évident. Si on suit le raisonnement de Maile, Emmanuel devrait faire un bon automate pour travailler en usine. Heureusement qu'il retourne au système français dans quelques semaines :)
kelloucq
le 25.07.07 à 23:19
dans Actualités
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